按照最初拟定的顺序三班的女生们在先前一直扮演着“鱼”的角色作为猜测的一方她们并没有多少主人翁的感觉充其量只是一个陪衬只有在扮演“屈原”让别人去猜想自己细腻的心思的时候她们的感觉才会丰满她们才真正的拥有比赛她们才会认真起来三班现在落后和女生们的心情也有一定的关系。到了女孩子们掌控比赛的时候这场猜粽子大赛就完完全全变成游戏了没有一点紧张感也没有谁因为两个班不和而显得别扭。

可爱的女生、天真的女生、喜好浪漫的女生们在她们的世界里没有仇恨没有竞争只有对美好生活的向往。

有的女孩子为了装得像模像样故意模仿屈某人蹒跚的脚步又捋捋自己根本就不存在的“胡子”显出一股文人的酸气；

也有的女孩子由于太过于放松嘻嘻哈哈的以至于忘记给篮子盖上布篮子里的粽子数量一目了然；

还有的女孩子是为了与别班的男生说话才上场的在球场中央的桌子前和对方攀谈起来一谈就是十几分钟

两个班之间的矛盾几乎快要被三班出场的这一群女生化解了在如此有趣的画卷里只有一样东西是不和谐的那就是校长在3o轮比赛结束之后宣布的新规则——的轮次里篮子里最多只能放上两个粽子如果多放了就是犯规！”

这样的规则毫无疑问压缩了三班获胜的空间。他们想要在余下地时间追上四班简直是难如登天正如李奇所想的那样。这场比赛从一开始三班就已经失败了。怎么办、怎么办、怎么办？”

班长于虹拼命的挠头。她想不出获胜地办法此时她最能仰仗的狗头军师李奇已经表示他对于比赛无可奈何。

连李奇都想不出法子何况是别人呢？在于虹地身边只有生下来就注定了配角命运的副班长孙丽。她一边安慰着处于狂乱边缘的班长一边记录着比赛每一轮的情况。

现在三班还是落后十多个粽子但是从3o轮开始篮子里能放的粽子数量减少了他们追分地幅度也变小了。

增加的只有作为“鱼”的一方猜中的概率！

篮子里只能放两个或两个以下数量的粽子撇开“零”这个不会有人去猜想的数字不说就只剩下“一个”和“两个”可以猜测.更新最快.也就是说猜对的几率已经到了5o再愚笨的人。都是有机会猜中的。

繁忙地于虹一方面要求那些扮演屈原角色的女生们尽量不要被猜中。一方面要求那些即将扮演鱼的角色地男生们尽量猜中。如此完美的、看上去还有点逃避责任地命令大家当然不可能很好地遵从。

猜对或者猜错。是严格的按照科学地规律来分布的凭人的力量是无法去改变的！个办法出来！”法呢？班长大人。”

看着笔记本上密密麻麻的记录数数剩下的轮次已经不多了于虹作为班集体的脑将整个班级的命运一肩挑起。的！一定能的！”

她不相信计策只有聪明人才能够想出她自己也一定可以想出。的一定可以的”

在于虹反复的重复着这样的话的同时不知不觉间屈原过河的比赛已经进行完了前4o轮三班仍然落后四班十几个粽子。

现在是校长宣布最后一条附加规则的时候了。比赛虽然愉快但始终是会结束的当然为了在比赛前让比赛更加的有趣我会增加最后一条新规则！”规则啊？”

四班的班长崔莺询问道比赛都进行到了这个时候己班的胜利就近在眼前她可不想因为校长一时的心血**让到手的胜利飞走。则但是却能很好的融入到旧的规则里面不会对大家的游戏造成太大的影响！”

校长在麦克风里反复的强调着。

有人问道：减少一个粽子吧？”

校长否定道：不当然不是那样的规则。”

只要仔细一想就可以知道如果篮子里最多只能放一个粽子那么比赛就没有进行下去的必要的只需要作为屈原的一方拿一个空篮子上去然后作为鱼的一方猜里面的粽子数量为一这样双方谁都不会有损失当然谁也不可能得到什么如此反复比赛就结束了。“我所设定的新规则是不会毫无意义的我所设定的新规则作为旧规则的补充第一是要让比赛变得更有趣第二当然是为了让大家打起精神像足球场上鼓励进攻一样鼓励大家在篮子里多装几个粽子！”

又有人问道：不是让篮子里面可放的粽子数量又变成四个？”不不校长再次否定话原先设立的新规则就没有任何的意义了鼓励进攻的原则就是在现有地基础上作出改变这才是最好的！”

语焉不详的话让所有人心里没底。看台上一片嘈杂声校长在这阵嘈杂声过去之后才开口说道：都已经迫不及待了吧？让我来告诉大家这场比赛最后一项附加规则是什么吧！那就是为了鼓励进攻。大家必须将己方更衣室里地粽子尽可能多的携带出来如果在比赛结束之后。更衣室里还剩下粽子那就要放到对方地箩筐里面！”

大家之所以沉默是因为一时间还无法听懂这条新规则的意思而这个时候有个人却开口了他就是李奇。从他的眼神可以看出他对于最后一条新规则相当的不满：下如果您想要四班获得胜利的话直接下达校长令就可以了何必大费周章搞出那样地附加规则呢？”

校长看着向自己提出置疑声的李奇脸上虽然没有表情但是心里面还是很欣赏对方。这么快就看出来了。不愧是被我看中的人！）学你难道是说这条新规则不公平吗？”

心中虽然那样想口里却不能那样说。本身的规则以及每1o轮之后颁布的新规则。没有一条是偏心的规则。没有一条是只会对对方造成影响的规则这场比赛要取得胜利。靠的是敏锐的观察力还有一点点运气所以如果哪个班因为比赛输了而怪罪于场外地因素都是不理智的行为！”

在学校里校长是老大他说的话就是圣旨。

李奇也无话可说他所指地不公平是四班预先得知了校长的新规则而在战术上作出了变化这只是猜测还没有确凿地证据所以就算说出来也没人相信。

校长见李奇不说话了就继续说道：下来就是最紧张激烈地最后1o轮的比赛了在开始之前我给大家五分钟地休息时间大家可以商量一下最后时刻的战术！五分钟之后比赛继续进行！”

接着又是一片喧闹声有些既不关心集体的事情又已经无事可干的同学甚至走出了排球馆。

与四班班长自信满满的表情形成鲜明对比的是三班班长一张苦涩的脸当然她表情难看是因为己班落后对方十几分她还不清楚校长的最后一条新规则会对战局产生什么样的影响。为什么会和校长闹起来的？”

出于好奇心于虹将李奇叫了过来此时周围已经不单单只有副班长一名配角了因为是最后的1o轮了大家也想听听班长大人最后的战术安排。个陷阱啊”

李奇整理了一下额头前的几根头。

围在身边的同学都觉得奇怪。

李奇继续说道：们会觉得奇怪因为这个陷阱设置得十分的隐秘如果不是我从刚才开始就在思考着同样一个问题我也不会想到的！”

因为李奇的高谈阔论围过来的人越来越多其中也包括被李芸数落之后不想再掺和进来的罗杰！最后一条新规则来计算到了最后我们班的综合评分会输没的！”么！？”

最为吃惊的是比任何人都要关心班集体综合评分的班长于虹只输了十几分吗？而且按照两个粽子一分的原则那样最多的不会过1分吧？”的”

李奇摆摆手从副班长手里拿过笔记本记录了双方之间的输赢但是却忽略了我们班和他们班所携带的粽子的总数虹你试着将这些一一加起来就知道了！实际上若不是校长最后一条附加规则我也不会肯定我之前的猜测”吗？”然。”

四班作弊在之前只是一个猜测不过现在李奇却肯定了这一点。的猜测？”

众人追问道在场的除了副班长孙丽和罗杰之外没有人知道李奇说的是什么。还不能告诉你们告诉你们之后你们会去惹事的！”

在拒绝大家的同时李奇又对自己的青梅竹马说道加一加这对我们很重要！”丽拜托你了！”

于虹将笔记本递还给副班长在很多的时候都是副班长在管理班费的所以她姑且算是半个出纳。是”

大约两分钟之后孙丽的手开始抖动起来看来是结果出来了样？我们班竟然输了那么多！”竟输了多少？”

于虹急切的问道。个按照校长的规则如果比赛现在就结束的话我们班会输给四班2o多分！”