花开花落，草荣草枯，蝉消雁去，雪融燕归。时光如同不知河的流水一样日夜不停的奔流不息，十二年的时光就这样消逝得无影无踪了。那一年，夏之约十五岁，打工的父母回到了家。那一年，夏之约十五岁，她已是一名黔中中学的高一学生了。黔中中学，是一所乡镇中学。以前包括初中部和高中部，后来初中部分立出去了，只剩下高中部。黔中中学非一般乡镇中学能及，其占地面积和办学规模在全县的乡镇中学中都是首屈一指的。学校面积10万余平方米，教学楼4栋：博学楼、笃行楼、宁静楼和致远楼。四幢楼有机合围成一整体，中间一灯光球场，貌似老北京城的四合院。学校教学质量与县城省市试范性高中不分秋色，每年高考录取全国重点大学学生上百人，若要几个进入北大清华也不在话下。学校坐落在相隔黔中湖湖水二里山腰的凹地里，站在铺有大理石的学校旗台上，能够观赏到整个湖畔美景。阵阵微风中，湖面雾气和书香之气融合一体，飘散于花木草叶间，弥漫着整个校园。

夏之约优异的中考成绩，理所当然的被黔中中学录取。当然，表哥薛波也被黔中中学录取了。不过，两人不是同班。在这里，夏之约见到了新的校长、老师和同学。黔中中学的校长姓马，名卓玉，城里人。马校长五十来岁，中等个子，秃顶，戴着眼镜，很胖，肚皮挺挺的，像二十多年前农家用来装甜酒的土坛子，学生们背地里亲切的称呼他——土坛子校长。土坛子校长是上世纪九十年代的大学生，重点大学毕业，数学专业，考过三年研究生，因为英语拖了后腿，年年名落孙三。他专业知识功底深厚，思维敏捷，是一个做学问的好料。读书时刻苦勤奋，四年大学生活，寝室→教室→食堂→图书馆，四点一线成为他的生活轨迹。尤其是大四那年，他足不出户，整天呆在床上，饭都是室友们轮流帮他打。后来，屁股上都坐起疮了，还是班长的父亲是个老中医。班长从父亲那里知道这种疮是因为缺少维生素所至，特意在菜市场上买来两斤嫩辣椒送给马卓玉，每顿饭都吃一两个，马卓玉的疮才好去。当然，有时也闹过一些笑话，颇为尴尬。一次，同几个朋友出去逛街，在夜市吃当地富有特色的烤饼。他往往纠结于饼的大小，说什么要找尺子量一量饼的直径，圆的面积公式：s=πr2。搞得做饼的没读过多少书的阿姨不知所云。毕业后，在县城一中任教十余年，期间当过多年的班主任。无论是教学成绩，还是班主任工作成绩，年年都在学校排名第一，赢得学校和教育科技局有关领导的赏识，调任黔中中学校长。

马卓玉校长的治校方法极为简单，他常说：“古人云：‘半本《论语》治天下。’我用一本《论语》难道还治不好黔中中学吗？”理科出身的他，开始读起了《论语》。那个时候，每天早上，在学校的林荫道、操场上，随处都能听到马校长琅琅的诵读声。从《学而》、《述而》……一篇篇往下读。半年时间，硬是把《论语》弄得倒背如流，且深刻的领会了儒学的精髓。中国人向来上行下效。马校长的诵读《论语》，开了黔中师生早上诵读的先河。一时间，校园诵读蔚然成风，而且，一直沿袭下来，经久不衰！当然，《论语》也是黔中师生必读之书，几乎人手一册。学校平时还举办一些与《论语》知识相关的比赛活动，对获胜师生给予物质上精神上的奖励。通过诵读《论语》，黔中师生对《左传》中人生三不朽，立德、立功、立言的体会完全达到了一个全新的极高的境界。治人，必先治其心；治心，必先治其脑；治脑，即是改变其思想。这是马校长多年来的管理心得。马校长深知：“三流的领导控制员工的言语，二流领导管理员工的行为；一流领导引领员工的思维。”

马卓玉校长的高明之处还在于他对中国会议之风气独到的见解。听黔中中学的班主任们说。马校长与朋友聊天时曾说：“中国人的开会方式：领导们往往端着个茶杯坐在台上，一边读文件一边品茶。因为喝水，必然尿多。正职读哈去上厕所，副职接着念，正职上完厕所回来念，副职又去上厕所，一场会议如此循环。所以，中国的贯例，有会议室处必有厕所也。台上领导读得感情充沛，声情并茂，滔滔不绝，口吐莲花，台下焉焉倒倒，死气沉沉，参会者一个个如刚被开水浇过的麦苗一般。何故？答曰：领导所说是其想说者而非别人想听者也。于是，领导决定整顿会议纪律。会上不准玩手机，不准打瞌睡，坐正，挺直腰……参会者只得遵照执行。工龄长了，开会时间固然多，许多人得了颈椎病……”因此，在学校修建会议室时，马校长坚决主张，在会议室周边三百米范围内，绝对不能建有厕所。后来，他在黔中倡导的“少开会、开短会、不开会”的九字方针逐渐被一些单位或公司所借鉴。

黔中的老师与小学和初中时老师也大不相同。夏之约感觉到，这里的老师幽默多了。在黔中，夏之约的第一任班主任是语文老师，姓尹，女的，三十多岁，一副旺夫相，相当富态，三维非常巴适，魔鬼般的身材。但老师很幽默，语文课上得非常出色，学生们都很喜欢她，善意而友好的叫她“胖姐”。上课之余。“胖姐”偶尔会在讲台上永不变更的说着贾玲的那句台词：“待我长发及腰时定当娶我。腰在哪儿呀，腰在哪儿呀！”顿时，同学们全都开怀的笑了起来。老师自己也笑了。