大学扫地三年,破解数学难题,校长跪求留校
作者:柿柿如意 | 分类: | 字数:87.1万
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第三百三十章 江川的澄清
他们会这样怀疑也很正常。
光速,不可能!
所有的人都开始发声。
光速,只有质量为零的物体,才能达到光速。
光速,是宇宙第一速度,任何速度加光速,都等于光速,这就是法则。
江川火星直播的时候,那些网友也纷纷跑进江川的直播间,对江川发出这样的质疑。
“江川大佬,地球的科学家都在怀疑你,他们说光速是宇宙第一速度,任何速度都不可能超越光速,他们说你说的光速飞船是假的。”
“对啊,对啊!光速是不可能实现的呀,江川大佬为什么要说光速飞船呢?是不是江川大佬口误了?”
“其实实现不了光速飞船也没关系,只要可以加快速度,就已经够了!”
“是啊,是啊!别要求那么高,光速是不可能光速的,但只要提高了速度,不就好了吗?”
……
看到直播间里面这些言论,江川不由苦笑了一下。
他们怎么都一口咬定光速实现不了呢?
江川他向来都是不开玩笑的。
这个理念既然提出来了,他肯定会实现。
他们说的倒也不错,光速确实是宇宙第一速度,这个毋庸置疑。
光速是宇宙的一个常量,它是一个一直存在的东西,好比恒星卫星行星,他们是一直存在,不管你用什么形式去定义它。
江川在直播间里做了简单的回应。
“你们多虑了。”
“我可以在这里和你们澄清一下,那就是我的宇宙飞船,是可以实现的。”
“具体可以实现的原因,到时候我会在公众平台告诉你们,总之就是没有问题。”
江川一脸淡定,说着惊天动地的话。
直播间里的气氛瞬间炸裂!
没想到自己科普了这么多知识,最后得到的结论,居然还是光速飞船可以实现。
真的可以实现吗?
直播间里的网友真的懵了!
“不可能吧?那么多科学家都说不能实现,他们也给出了明确的理论知识依据,难道将军还能打破这些基础物理知识不成?”
“他真的没有骗我们吗?光速既然是宇宙第一速度,那你凭什么超越宇宙第一速度啊?”
“看来江川他对光速的概念也完全明白,那他为什么要提出光速这两个字,光说这两个字的意义太重大了,感觉对人类的科技是一个巨大的挑战!”
“反正我现在是不信!除非江川可以拿出证据。”
“我也表示怀疑,我觉得不太可能!”
“眼见为实,耳听为虚,在没有亲眼见到之前,我不发表任何知识的言论。”
……
虽然江川已经做了简单的澄清,直播间的网友还是表示高度怀疑。
主要是他们已经了解到了光速的概念。
但凡是你了解光速的概念之后,你就不可能说出达到光速的话,毕竟无限大的质量,那可不是开玩笑的!
所以大家还是不相信江川的话。
江川看了之后,无奈的摇了摇头。
他知道,嘴巴上说一百句,也不如行动上过一遍。
到时候做出来,他们就会知道了。
直播结束之后。
江川也在地球的最大科研网站,做出了他的澄清。
他举出了一系列的论文。
这些论文的核心思想,就是在说宇宙飞船是可以实现的,只要研究出一种新的元素。
这个新的元素有一个特点,就是和速度不成正比,不遵循速度越大,质量越大的动能公式。
这个东西理解起来不复杂。
也就是和传统的质能方程,反着来,速度越大时,它的质量越小。
当速度达到光速时,它的质量也达到了零,这不就是完美解决了光速的问题?形成了双向奔赴。
他们必须发明一种奇特的元素。
这种元素不会因为速度的增加而增加质量,甚至会减少质量,其他的问题都迎刃而解。
因为质量变小,他就不会受到光速的坍缩压迫,没有坍缩,也就不会有超强辐射。
不过这种质量的东西,本身也要承受辐射,这种新元素,主要突破的方面,就是分子与速度的转换比。
大致可以这么理解。
这是一种特殊结构的新元素。
这种新元素基本上呈透明状态,和光差不多,他可以有效的和质量进行周旋,形成反向增加,从而解决光速带来的一切负面效果。
这种新元素被称为空。
没错就是空。
它的理念也很简单,速度越快,他就越空,质量无限接近零。
他真正达到光速时,它就和零的质量没有区别,可以和光融为一体,缩小城看不见的状态,仿佛是一个原子,甚至有可能是一个中子,还甚至有可能是一个夸克。
它的质量就是这么小。
这是反向缩小技术的元素。
江川的这些论文发表之后,立刻引发了巨大的波动。
这无疑是重重的抨击了当今的科学体系。
简直就是把当今的科学体系按在地上摩擦,完全不给面子。
速度越大,质量越小?
这怎么可能呢?
完全不可能啊!
科学家们全部都否定!
哈火大学教授:“不可能,绝对不可能!动能是不可能改变,速度越快,质量越大,这是世界的基本形成理念!没有什么元素能突破这个束缚!”
……
麻绳理工大学教授:“别开玩笑了好不好?天马行空的事情谁不会想?但这是不现实的,哪有速度越大质量越小的东西?但凡你有一点质量,就会在光速的作用下,形成无限大!没有什么东西可以承受得了这种压迫!”
……
青花大学教授:“虽然江川是我们龙国的天才科学家,但我还是要客观的说一句!速度越大,质量越大,这个基本动力知识,是可以运用到世界的任何一个领域,是不可能被打破的知识!不存在新的元素,不存在,速度越大,质量越小的可能!”
……
名校的教授们都提出了质疑。
他们会这样质疑,也很好理解。
毕竟现在的世界,所运用到的物理知识,都没有逃脱质量方程式。
速度和质量的关系,是永远不会变的。
他们也是在这种基础理论上,进行各种实验操作。