也许李年是真的非常热爱音乐！

自从说要教梁云弹吉他后，他每天都在认真的手把手教学，教梁云如何弹吉他。

“想要弹好吉他，第一步咱们要注意右手的拨弦，右手拨弦要注意右手的手型：大拇指要伸出去跟食指交错开，然后手腕要弓起来，拨弦的时候用大关节发力，然后，这样的有节凑的去练习……来，你来试一下！”

李年为梁云示范一遍技巧，以及注意的点；随后他把吉他递给梁云，让其尝试一下自己刚才的操作。

“这样是么……大拇指要伸出去与食指交错开……再用手腕发力……6321、5321……”

刚弹奏时梁云有些不习惯，磕磕绊绊的，不过很快就弹得顺手起来，很快的就掌握了节奏。

“好像也不是很难嘛！”弹得起兴的梁云心道。

看着自己只示范课一遍，就能够掌握住窍门，然后有节奏的练习拨弦的梁云，李年感到十分的意外，他没想到自己的室友领悟能力这么强。

仅仅靠自己的一遍示范教学，就能掌握拔弦的技巧，不简单呀，看来一定要拉他入坑才行。

对于想要“陷害”的李年，一旁正happy的弹着吉他的梁云，他并不知道，随即他道：“这个我会了，咱们快点进行下一步吧！”

“ok，既然你已经掌握了拨弦，那么咱们接下来练习弹吉他中重要的和弦，和弦呢……”

李年从梁云手中拿过吉他后，开始教其如何弹奏好和弦。

这些天里，梁云算是成功被李年拉入吉他坑里了，因此只从有了系统后只喜欢学习的梁云，这些天里都没有碰过书。

整天都在捣鼓着吉他，练习吉他的和弦，扫弦以及基础的拨弦。

越是练习越是痴迷，都开始来着李年的音乐书学习音律了。

而李年看着梁云对吉他痴迷的模样，心中甚是欣喜：“很好，成功拉他入坑，以后又多一个一起玩音乐的朋友了。”

“……

轻轻地弹奏着吉他，梁云深情地唱着：

「晚风吹起你鬓间的白发

抚平回忆留下的疤

你的眼中、明暗交杂、一笑生花……」”

一旁听着梁云弹奏的李年，也很着打节拍，随后感叹道：“不错嘛，都已经可以弹唱了。”

“哪里哪里，还差远呢！”

受到“音乐才子”李年的赞赏，梁云有些不好意思。

练习了几天的吉他，所以忍不住的尝试的弹奏一下歌曲，发现还不错便唱了起来。

既然受到了来自专业人士的赞赏么肯定要唱完才行嘛。

于是603号房间继续响起吉他声与歌声：

“这一路上走走停停…”

“顺着少年漂流的痕迹…”

“迈出车站的前一刻…”

“竟有些犹豫…”

“……”

“我终将青春还给了她…”

“连同指尖弹出的盛夏…”

“心之所动，就随风去了…”

“以爱之名，你还愿意吗？”

歌唱到这里便结束，而眯着眼睛听歌的李年也停下了打节拍，睁眼看着梁云道：“你唱的真好听。”

“是吗，我这这么觉得。”

不错李年吹捧梁云，梁云那独到的嗓音，有一股稳重沧桑感，唱起来真的相当有感觉。

“那，吉他还给你。”

梁云将吉他还给李年，虽然他很喜欢，但那毕竟不是自己的，而且他现在的主要任务并不是玩吉他，而是学习。

所以呢，弹一下吉他奏奏兴就行了，不需要沉迷。

看着梁云不再玩吉他，跑去看起数学书来，刚还沉浸在快乐中的李年瞬间不快乐。

明明弹得好好的，干嘛要学数学呢！

“不再继续弹弹吗？再来一两首歌嘛，整天学习多无趣……”

李年开始了忽悠模式，还好梁云是个意志坚定的人，并没有动摇自己要学高数的心。

看着瞬间就进入到了学习状态的室友，李年很是无奈，看来他需要将坑挖深一点才行，不然坑不住室友啊。

……

时间悄然而过，2月23号，集训开课已经有一周了。

经过一周的课程与教学训练，终于达到了要检验成果的时刻了，24、25两天将会进行模拟考试，来考察集训学生的情况，顺便淘汰一些不合格的学生。

为此，这两天的住宿酒店里，经常能够在食堂处看到心情紧张的学生，一边吃饭一边拿着试卷在研究题目和归纳知识。

国家队选拔赛的试题难度十分之高，比CMO还要高上一些，至少没有那种送分题了，所以即将要到来的考试，使得所有学生都异常的紧张。

就连梁云的室友，那位只想最追逐自己音乐梦的李年都不敢玩他的吉他了，而是乖乖的复习，研究整理这一周来老师所讲的知识。

24号，早上八点。

京北附属高中，一号考场，三十名学生拘谨的坐在考场里，捉耳挠腮的写着试卷，从他们十分难受的脸色看，试卷的题目非常的难。

作为国家队选拔赛的考试，难度肯定是不会低的，毕竟挑选出来的考生可是要代表国家，出战国际大舞台，与其他国家选手比赛的，关乎到国家荣誉，不能太多简单。

必须要难，难到所有学生都害怕！

当然并不是所有考场都觉得试题让人难的可怕，咱们的主角梁云都没有害怕那种感觉，他只觉得热血沸腾。

既然题目这么难，那么他做出来后肯定会有一大堆的数学经验的，想到这他十分的兴奋，手中的笔快速的在草稿纸上计算着。

第1题、考虑凸四边形ABCD。设P是ABCD内部一点，且以下比例等式成立：∠PAD:∠PBA:∠DPA=1:2:3=∠CBP:∠BAP:∠BPC。

证明:∠ADP的内角平分线、∠PCB的内角平分线和线段AB的垂直平分线三线共点。

“解：证明：设α＝∠PAD，β＝∠CBP，则由条件可知：∠PAB＝2α，∠DPA＝3α，∠BAP＝2β，∠BPC＝3β。

设点χ在线段AD上，满足∠χPA＝α……”

稍微的发力一下，梁云便将第一道题给做了出来，随后接着做第二道题。

花费三十分钟将第二题做出来后，梁云发现试卷题目也不怎么难呀，怎么其他考生都一幅生无可恋的模样呢，难道是自己比他们强太多了？

梁云在心里猜测着，至于他为什么会觉得试卷题目不是很难，是因为他做出第一第二道题后，都没有来自系统的经验奖励，由此来判断题目不难的。

要是难题的话，在他做完题后系统肯定会有经验奖励提示的。

那么，选拔赛的试题真的像梁云想得那样不难吗？

直到梁云看到了第三题的题目，他才发现试题是真的难，也难怪其他同学都一幅生无可恋的模样。

第三题题目为有4n枚石子，重量分别为1，2.3，...4n。每一枚小石子都染了n种颜色之一，使得每种颜色的小石子恰有四枚。证明：我们可以把这些小石子分成两堆，同时满足以下两个条件：

1、两堆小石子有相同的总重量；

2、每一堆恰有每种颜色的小石子各两枚.

“这么有挑战性的吗？”

看完第三题题目后，梁云咂了咂嘴，开始了艰难的解题之路。

历经了两张满满的草稿运算和求证，花费了将近一个钟的时间后，他总算是将第三题给算出来了，而算出第三题后，系统的奖励提示立马就来了。

“恭喜宿主攻克一道数学难题，奖励数学学科经验500。”

看着五百的奖励经验，梁云被惊讶到了，要知道以前他通过做题所获得的经验最高也不过是一百，现在这道题值五百，可想而知这道题有多难。

“第三题就有五百的奖励经验，那么第四题岂不是更多！”

一想到比第三题更难的第四题，梁云两眼发光，忍不住地咽了咽口水。

在讲台上监考着学生的教授，看着一众考生那愁苦的脸，心情甚是愉悦，毕竟他也是这次试卷的出题人之一，看到这些来自国家的天才们被题目难住，他觉得很有“成就”感。

目光扫视一圈后，随即他看到了一个比较“怪异”的考生，那个考生坐在最后一组，第四个靠窗位子，脸上正一兴奋地盯着试卷，还时不时咽口水。

“不会被题目难傻了吧？”

监考老师吴旭日看到这种情况，有些担心，随即便走向那位看试卷咽口水的考生。