为了更好的实施教育，大多数高中都按照学生的成绩将其进行分班，处于顶尖水准的学生则分到教学进度紧凑得火箭班，而普通学生则是在教学进度缓慢的普通班。

梁云所在的江怀一中就是如此，学校将班级划分为普通班、实验班和奥赛班。普通班教学速度相对慢，教学深度低，一般只涉及书本及考试知识，不会向外扩展学科知识；而实验班和奥赛班教学速度快，教学涉及的范围与深度均比普通班要大要高。

因此，只有成绩好，思维能力强，反应迅速的学生才能够跟上实验班和奥赛班的教学进度。由此实验班和奥赛班也称之为火箭班。

为了能够在数学联赛CMO中取得好成绩，学校开办了培训班，给参加竞赛的同学进行培训，而梁云因为期中考试取得了数学满分的缘故，也获得了参加竞赛的资格，有幸的能够加入到培训班中接受培训。

星期一晚自习，梁云带着笔和草稿来到了实验楼三楼301教室。

竞赛培训班开办在实验楼三楼的301教室，而实验楼本身就是作为实验班和奥赛班上课的教学楼，与梁云所在的普通级的教学楼是分开的。

实验楼教室宽敞，每间教室内安装有空调，相比与普通班只有风扇的教室，其舒适程度不知要高多少倍。

对此，梁云只能在心里羡慕，毕竟他不属于这里。

进入301教室，发现已经有不少学生在里面学习了，由于不认识人，梁云找了个靠后的位子，独自坐下，等待培训班开课。

等待期间，不断有学生进来，不过他们都没有选择和梁云坐在一起，当二十五人参赛培训班的学生来齐后，梁云依旧是孤零零一个人。

不过梁云对此并不在意，反正他与其他二十四人又不认识，强行跟别人坐一起反而让他感到不适，还不如自己一个人爽。

不多时，一位戴着眼镜的中年教师，带着一个袋子进来走到讲台上，提了提眼镜后，扫视一番台下学生后道：

“好，所有参加竞赛的学生都到齐了，那么我们现在开始上课，前面的同学帮忙把试卷发一下。”

说罢，中年教师从他带来的袋子里取出一沓试卷递给坐在前面的同学。

前排同学接过试卷后，开始往后传，直到最后一张试卷传到梁云手中后，中年教师再次开口道：

“大家用一个小时做一下手中的试卷，能做多少是多少，一个小时后交上来，我看看大家做的情况，然后在根据试卷的情况安排培训计划。”

中年教师结束讲话后，台下的同学便开始拿出笔和草稿来写卷子了，而梁云也开始了做题。

粗略的看一遍试卷，梁云发现试卷涉及的知识点很广，有平面几何、有几何不等式、有几何运动、有代数等，应该是囊括了CMO竞赛考试内容的全部考察范围。

题目有难有简单，想要在一个小时内全部做完是不可能，所以梁云就在自认为是简单题的题目中只写一个答案不写解题过程。

唯有他觉的是难题的才用草稿进行计算一番，然后在试卷上写下解题过程。

凭借如此操作，梁云很快就将试卷一半的题目给做了出来，剩下的题目比较难，都需要写解题过程，他只好放慢速度，在题目下一一写下解题过程：

“解：以正方体的中心カ原点，DA、DC、DH的方向分别カx轴、y轴、z轴的正方向，建立空间直角坐株系……”

讲台上，刘九峰坐在椅子上用目光扫视着台下埋头做试卷的学生，最终他将目光停留在了坐在最后排的梁云身上。

对于梁云参加竞赛一事，刘九峰是不太赞成的，毕竟CMO竞赛跟学校考试完全是两码事。

因为一个学生在一次考试中数学得了满分，就认为他有实力参加CMO完全是天真的想法。

所以他梁云这名学生有一些看法，因此在培训班开课前，他给学生们发了一套试卷让他们做。

虽然口头上说是考察学生的能力，好根据能力安排培训计划，但其真正目的是想通过这张试卷来让梁云认清自己的水平，知道CMO不是他一个普通班学生能够去竞争的。

台下正在努力做题的梁云根本不知道自己在培训班还没开始时自己就被培训老师刘九峰给盯上了这事。

也想不到自己手里做的这份试卷是刘九峰特意为他而准备的。

就算知道了，梁云他也不会怪罪刘九峰，毕竟刘九峰为他准备的这么试卷可是让他赚了不少数学学科经验。

他一边做着题一边聆听着来自系统的奖励提示铃：“恭喜宿主解开一道代数题，数学学科经验加30……恭喜宿主解开一道平面几何题，数学学科经验加20……恭喜宿主解开一道立体几何题，数学学科经验加50……”

刘九峰看着在埋头做题的梁云，心道：“不知道你能够做出几道题来呢？当上完这节课后，你是否还有勇气参加CMO呢？”

不会儿，他看到了梁云停了下来，不再做题，见状刘九峰以为梁云放弃做题，摇了摇头心道：“这就做不下去了！还有十五分钟呢，就放弃了？不过如此！”

毕竟这套试卷可是他精心准备的，其难度可不低，在他认为梁云是做不了几道题的，就算是实验班和奥赛班的学生都做不了多少题，顶多做完三分之二。

虽然刘九峰预测过梁云可能会因为太难而放弃做题的结果，但是当他亲眼看到梁云放弃这个结果时，内心对梁云的印象变得更加失望。

然而，刘九峰可能根本不知道，梁云之所以停下来，不是因为他因为试卷题太难而做不下去才停的，是因为他已经将试卷所有题目做完了才停下来的。

随着墙壁上的时钟转了一小大步后，刘九峰宣布了一个小时结束，让同学们停笔将试卷交上来，同时让学生可以在座位上休息一下，他则看看学生们的做题情况。

浏览一张张试卷后，刘九峰发现大多数学生都与他猜测那般，只完成了试卷三分之二的题，也有一两个比较好的学生做得只剩下五道题。

两个做得只剩下五道题的学生分别叫唐中和王文有，刘九峰认得他们俩个，之前就有参加过CMO竞赛，而且俩人都取得了不错的成绩，只是距离IMO冬令营差了一步，想法这次他们俩应该是想再战吧。

对于唐中和王文有，刘九峰还是很看好的，从这次试卷中看，俩人还是很有机会获得IMO冬令营名额的。

满意的点了点头后，刘九峰继续寻找他重点关注对象梁云的试卷，终于在快要见底时看到了梁云的试卷。

然而当他看到梁云的试卷时，他却瞪大了眼睛，露出一脸吃惊的神情。

因为他看到梁云将试卷上所有的题都做完了，虽然有些题梁云并没有按要求将解题过程写出来，而是只写了答案，但这不能否认梁云他已经将全部题做完了。

毕竟要是不会解题，梁云有怎么能将题目的答案给写出来呢！

“难道他之前做过相应的题？”看着梁云的试卷，刘九峰难喃喃自语。

“切，做完又怎样，万一是乱写的呢！为了装大头，在试卷乱写一通的学生不是没有。”

对于梁云将试卷做完这事，刘九峰从一开始的震惊演变成了不屑，因为他觉得就算梁云将试卷写满，那也只是为了不让自己难堪的乱写罢了。

可是，当刘九峰从头到尾的认真将梁云的试卷看一遍下来后，刘九峰却傻眼了，因为梁云居然全部做对了，他并没有为了装大头乱写，而是将所有题的答案都给正确的计算出来，是真真实实的将试卷写完，而且还是以全对的形式写完。

“我滴乖乖，这是要拿第一的节奏啊。”

刘九峰被梁云全对的试卷惊讶得不由自主感叹道，以至于他都忘记收音，让台下休息的学生都听到了，一个个从休息中将目光看向了他。

注意到自己没有收音被学生听到自己的感叹的刘九峰，有些尴尬的道：

“试卷我已经看完了，大部分同学只完成了三分之二的题，也有同学做的很不错，只剩下五道就将试卷做完。

其中，唐中和王文有俩位同学做得不错，只差五道题就做完试卷，而且基本都是正确的，只有一两道题是有些错误的，非常棒，希望唐中和王文有俩位同学能继续保持并再接再厉。

在这里老师特别说一下来自普通班的梁云同学……”

听老师谈到梁云，其他同学立马转头看向坐在后排的梁云，眼神中流露出玩味的神色，仿佛是在期待好戏开场一般。

毕竟，身为这栋实验楼主人他们，对于来自普通班的梁云，他们是十分佩服的，佩服梁云有勇气参加竞赛，与他们一起取竞争。

就算梁云数学得了满分，在他们眼里依旧是比他们低一个水平的，梁云去参加竞赛顶多是陪考的份。

现在他恐怕连试卷的题都没做出几道吧，才会老师特别说一下！

这是此时用玩味眼神看着梁云的学生内心的想法。

然而之下来刘九峰的一番话，却让那些想看梁云笑话的学生傻眼了，只听刘九峰道：

“梁云同学是唯一一个试卷所有题目全部做完的同学，而且全部都是正确的，表现的相当beautiful，大家掌声鼓励。”

听到刘九峰梁云是唯一一个将试卷题目做完且全部做对的学生后，其他同学一个个宛如吃翔一般睁大着双眼，震惊不已，使得刘九峰让他们鼓掌都给忘了。

“咋了，大家怎么不鼓掌呢！”只见有自己一人在独奏的刘九峰，有些恼怒地大声道。

被刘九峰大声一喊，其他人急忙鼓起掌来，一时间301教室响起热烈的掌声。

随后刘九峰开始了正式培训内容，他将从题型、考点难点、注意事项、做题技巧与方法以及真题训练几个模块来展开教学。

“CMO竞赛题型一般有一试和二试两个部分；其中一试所涉及的知识点是高中课本知识，二试所涉及的知识点是课本知识的拓展，有几何平面……”