在结束和诗铃妈妈的通话前，向坤从她那里知道她们现在正准备去吃上次吃过的那家兔肉餐馆。

他之所以要送刘诗铃那双筷子，最主要的目的，就是通过“情绪注入”物品的情绪感知能力，来感受小胖妞对食物的“热爱”，收集她进食时的情绪。

在向坤认识的人里，如果要评选一个“吃饭吃得最香奖”的话，那毫无疑问刘诗铃肯定要拿第一的，而且下面空一档，第三档才能轮到别人。

所以如果要转化一个人对美食的情绪，那毫无疑问刘诗铃是最佳目标。

自从把筷子寄给刘诗铃后，向坤就进行过几次收集了，虽然有进行过几次成功的情绪转化，但他还是有些不满意。

这些进食时的情绪，对其他人来说应该已经是非常强烈了，但在向坤看来，却是有一种“如果是刘诗铃你的话，应该不止于此”的感觉。

一来可能是最近刘诗铃没有吃到太多非常好吃的东西，所以反馈的情绪强度有限；二来也是向坤这段时间事情多，并没有每顿饭都准时进行感应，随时准备转化，说不定错过了不少吃饭时强烈情绪的反馈。

既然今天知道她们要去吃兔肉，以上次一起在星城时用餐的实时感应来看，所得到反馈的情绪强度还是可以的，向坤便准备好好感应转化一下。

至于那双筷子，刘诗铃每天都带去幼儿园吃饭，现在既然诗铃妈妈去幼儿园接她，那筷子肯定也带在身上。

刘诗铃她们要吃的是兔肉，向坤便也准备了一盘兔肉——反正冰箱里还有很多食材。

通过“情绪注入”物品感知到的情绪，需要先转化成自己的，让自己真正地感同身受，能够在非感应的情况下进入，才有办法用“情绪同化”来影响他人或是对物品进行“情绪注入”。

而转化的方式，就是想办法实时模拟目标的行为和状态。

刘诗铃在吃兔肉，那他也吃兔肉，是最容易找到感觉的。

向坤不停地感应着送给刘诗铃的那双筷子，持续地得到不同的反馈。

小胖妞一向是个心理活动非常多、情绪变化非常快、起伏非常大的小朋友，特别是在肚子饿的时候。而且能得到这么清晰的情绪反馈，证明她现在已经把筷子拿在手上把玩了。

难受、期待、忍耐、期待、难受、饥饿、忍耐——刘诗铃的情绪不停地在几种类型之间变换着，向坤似乎都可以看到这小胖妞坐在餐厅椅子上不耐烦把玩筷子、诗铃妈妈在念叨她的画面了。

把这些情绪综合起来，就是肚子饿、想要吃美食之前的强烈食欲，只不过这种情绪，向坤注定是很难转化，很难感同身受了。

小胖妞的期待情绪一下飙升，向坤立刻意识到，这是上菜了。

他也拿起筷子，准备对面前的兔肉下手。

因为只有自己一个人在家，他没有吞石子来压抑呕吐感，餐桌旁边放着个桶，准备咀嚼完了就直接吐桶里。

当然，如果情绪太投入吞下去的话，直接往旁边一吐就可以了，就算不小心吐到桌上也没事，反正没人看到。

小胖妞的情绪从极高的期待感，变成了一丝的满足感和享受的感觉，显然是已经开始吃东西了。

按照过往的经验，这满足感应该继续提升，然后会有高兴的情绪，如果足够好吃，应该还会有各种进一步的情绪反馈。

向坤闭着眼睛，一边咀嚼口中的兔肉，细细品尝各种滋味，一边感应着小胖妞的情绪，将那些滋味与情绪挂钩对应。

这次反馈的情绪，算是向坤几次在用餐时间中感应到的比较强的反馈了。以向坤对刘诗铃建立的认知模型来看，除了他亲自做的菜外，刘诗铃应该只有在吃巧克力冰淇淋和巧克力松饼的时候，能有更强的反馈。可惜吃冰淇淋和松饼的时候，不会用筷子，而短期内向坤也没法亲自做菜给她吃。

向坤一边咀嚼，一边感应小胖妞的情绪，已经有点口舌生津的感觉，转化非常顺利。

但接下来，小胖妞的满足情绪忽然发生了转变，变成了嫌弃，然后是失落。

向坤停下了咀嚼，有些疑惑，怎么情绪变化这么大？

那家店上次他也有吃过，虽然比不上他做的适合刘诗铃口味——毕竟店家除了考虑菜肴的味道外，还要考虑成本、制作效率等问题。但基本的水准还是有的，上次刘诗铃也吃得挺欢的啊。

还是说这次她们母女俩点了其他做法的兔肉来尝试，味道远比不上上一次？

在向坤的感应中，刘诗铃的情绪还在不断地变化着，从嫌弃、失落，变成了挣扎，又变成了无奈。

向坤自然停下了咀嚼，将嘴里的食物残渣吐到了桶里。

但对那双筷子的感应并没有停下，他有些好奇刘诗铃小朋友晚饭的心路历程了。

看来是遇到不好吃的东西了，那么接下来，小胖妞的情绪会变成愤怒、不满么？开始闹别扭？

不过让向坤意外的是，那无奈的情绪持续了很久后，居然渐渐地变成了难受。

第二百四十五章 向坤导师

即便是同一个人，不同状态下难受的感觉也是不同，肚子饿的难受、生病的难受、疼痛的难受，都不一样。

向坤根据过往感知过刘诗铃的情绪来进行对比，大概推测出了她这难受的根源——好像是吃撑了？

所以这是怎么回事？

虽然感觉那些菜不好吃，不太合口味，但依然吃撑了？

刘诗铃的情绪……真的比成年人还不好理解啊！

在家里“吃完晚饭”后，向坤便出门打车，前往某大学旁边一家咖啡厅和杨拙见面。

上个月在西服定制店里偶遇，晚上一起吃饭、喝饮料闲谈过后，杨拙便开始按着向坤的“指导”进行一些练习，并且不断地在微信上请教，和向坤交流。

向坤也是不断地根据他的描述、练习成果的反馈，来进行那个针对他建立的观察、推理训练模型的完善，再反过来对他进行指导。

这个交流的过程中，向坤还发现，杨拙是新闻与传播专业的学生，而他从中学开始，就在网上自己剪片子玩了。

上大学后，还和女朋友一起在B站弄了个影视评论节目，他剪片子、写稿子，女朋友献声，因为现在才做了几个月，所以还没多少粉丝，但每期的播放量都在稳步提升，而且还拍过几期挺有意识的VLOG，同样好评不少。

向坤看过他们做的视频，做的确实还行，文案也写的不错，就萌生了个想法，想让他在闲暇时来帮游猛夫妇做“游珑戏兔”的视频和其他相关宣传。正好接下来就是寒假了，准备邀请他去铜石镇玩一趟。

当然不是向坤想要省钱用免费劳力，恰恰相反，他正是因为唐宝娜帮太多忙了，甚至忙得连她自己的视频都没时间做，而唐宝娜又肯定不会要他的酬劳，才想着自己找个信得过的、又有能力的帮手。

杨拙的话，给他开兼职的薪酬，他自然不会不要。而以他对向坤的崇拜，向坤要表达的一些思路和想法的时候，他也会更有主动理解和执行的意愿。

所以在与杨拙的交流中，向坤便愈加地注意提升自己在他心目中的形象，也详细地帮他制定各种训练计划，让他的训练可以很快有效果，有很强的正向反馈。

今天约在咖啡厅里见面，一是杨拙想要跟向坤汇报他这段时间的训练成果，二是向坤要跟他粗略讲一下“游龙戏凤”接下来几部视频的拍摄想法，以及谈一下相关的运营思路。

向坤抵达那家咖啡厅的时候，杨拙和他的女朋友小敏已经等了有一会了——倒不是他迟到，而是这对小情侣吃完晚饭后没事干，早早地就已经到了这里等着。

“向哥！”看到向坤后，杨拙和女朋友小敏立刻起身，满脸笑容地打招呼道。

可以看得出来，这两个年轻人确实对向坤非常地崇拜和尊敬，真有点把他当偶像和导师的意思了。

向坤做了个手势，让他们坐下不用站起来。

“向哥，给你点了杯美式，我记得之前那天晚上你也喝这个。”杨拙说道。

向坤点头道谢后夸奖道：“看来你之前观察力就不错。”拿起咖啡杯假意地抿了一口后，便问直接道：“你们身后坐着几个人？男女分别几人？”

对这个有些突兀的问题，两人却都未感到意外，这段时间他们俩自己就经常玩这类游戏。

“有六个人，四个女的，两个男的。”杨拙马上说道。

小敏想了一下，补充道：“两个男的都戴着眼镜，四个女的里，有一个穿裙子。”

向坤点了点头：“你们自己确定吧。”

于是两人回头看了一眼，确定自己没有说错后，欣喜对视，互相击掌庆祝。

“到你们了。”向坤说道。

杨拙小声问道：“问什么都可以吗？问的太刁难的话，向哥你不会揍我吧？”

“放心吧。”向坤肯定地说道。

于是杨拙和小敏小声讨论了几句后，便问道：“这家咖啡店隔壁有家饭店，名字叫什么？”

“潇湘佳人。”向坤回答得很快。

“他们招牌上的电话号码是多少？”杨拙又问。

向坤又是快速报了一串号码。

杨拙和小敏目瞪口呆地歪着脑袋，通过落地窗看向边上那家饭店凸出街面的广告牌，上面的“潇湘佳人”四个字下的电话号码，和向坤所报的号码一字不差。

“向哥，你进门前居然还专门去记隔壁饭店的招牌名和上面的号码？”杨拙有些不可思议地问道。

“我没记。”向坤指了指旁边落地窗说道：“我通过反光看到的。”晚上的落地窗，已经某种程度上有了一定镜子的功能，只是刚刚杨拙和小敏的位置没有注意到。

杨拙和女朋友无语对视了一眼，说道：“那这个问题不算，换个问题！向哥，你刚刚进咖啡店大门的时候，有没有注意到入口的地方有个立着的广告牌？上面写了这家店在做的活动，还有截止日期。”

向坤说道：“活动是充500送300，充1000送700，截止日期是1月15日。”

杨拙瞪大眼，惊讶道：“牛啊向哥！这你都能记住！我记得你进店门的时候，根本没有停留啊！”

这时候，咖啡店的女服务员端了他们点的小吃过来，等她离开后，杨拙又问道：“向哥，刚刚给咱们送东西的女生，胸口的号码是几号？”

“005号。”向坤依然是立刻说道。

“我服了！”杨拙惊叹地摇头，他刚刚左右前后仔细观察过，这里可没有什么反光的地方，能让向坤看到入口处的活动广告牌了。而女服务员送东西过来的时候，向坤似乎也没有抬头看。

小敏好奇地问道：“向哥，你难道每到一个地方，都会观察所有的细节吗？这也太累了吧？”

向坤说道：“当然不会，但是我知道今天过来，会和你们玩这个游戏。而从这几天我们在微信上的聊天，可以知道杨拙最喜欢关注的，就是各种现实里实体存在的符号，比如数字、文字等等，并且认为记忆这些是最难的。所以我预测到，他如果提问的话，肯定就是类似的方向，在进咖啡店的时候，我就对这些符号有意识地进行记忆。”

小敏看向自己男朋友，赞叹道：“是真的诶，你好像就是对实体的符号特别偏爱，每次都喜欢问类似的问题。”

杨拙回忆了一下，自己好像真是向坤说的这样。

向坤继续说道：“这就是我之前跟你说过的，观察只是手段，是为目的服务。人的注意力是有限的，所以不同的目的，有不同的观察侧重点，要学会变通，不要一成不变。有时候我们观察物的目的是观察人，有时候我们观察人的目的是为了观察物，有时候观察物和人是为了某个背后的事件，不同的目的有不同的方向。”

“我明白了，就像你之前跟我说过，要看小敏的心情，不一定全都要靠她的表情、语气、动作来判断，还可以从她第二天的服装、打扮、妆容来分析。”杨拙似有所悟地说道。

小敏也是若有所思。

向坤拿起咖啡杯，继续象征性地“抿”一口，一副“给你们点时间思考一下”的表情。

事实上，不论咖啡厅隔壁的招牌、电话，还是咖啡厅入口处的广告牌内容、服务员的胸牌号码，他都是无差别直接记忆的。甚至他所“记录”的信息，还有大量杨拙、小敏所感知不到的气味、声音，以及各种认知模式得出的反馈信息等等。

但他知道，要教杨拙，是不能以他为范本来教的，为杨拙所建立的观察、推理训练模型，是建立在普通人的能力基础上的，所以各种方式，都要先以他们能理解和做到的方式解释。

他现在让他们进行的一些练习，很简单，其实未必有多少实际作用，但却可以给他们足够的正向反馈，让他们能够继续下去，接受更困难和更系统化的训练。

杨拙和小敏将他们俩这段时间各种观察和分析的心得一一汇报，然后向坤跟他们进行分析讲解，又给他们推荐学习的书目，时间过得很快。

这俩大学生，跟向坤交流，比上课都要认真得多，全神贯注，生怕漏过一句。