本来马东宝想着自己主动道个歉，认个错，这事就过去了。没想到吴梦今天不知道吃错了什么药，竟然不依不饶起来，成心要让我马东宝在全班同学面前丢脸吗？

这要是搁在以前也就算了，咱本来就是一个差生，同学们都见怪不怪了。可是现在不一样了， 我已经成功通过神异指数测试，一只脚已经跨进了重点大学，在同学们心中的良好形象正在逐步建立。你吴梦在这时候给我来这么一出，成心给我找茬是吗？

接不接受吴梦的挑战成了摆在马东宝面前一个两难的问题。

不接受吧，吴梦肯定不依不饶，后面还不知道有什么更恶毒的话等着自己呢。

接受吧，自己也知道自己有几斤几两，到时候背不下来，不但吴梦会加倍讽刺自己，而且在全班同学面前也会丢尽了面子。

正在马东宝犹豫之际，吴梦又来补刀了，“怎么？你不是要尊严吗？怎么还不敢接受挑战吗？连接受挑战的勇气都没有，还想要什么尊严？”吴梦说完，冷笑了几声。

“我接受挑战。”马东宝从牙缝里挤出几个字。

吴梦先是一愣，她心里压根没想到马东宝敢接受挑战，因为在她的印象里马东宝从来没有背诵下来一篇完整的英语课文。

不但吴梦没想到，全班同学都没有想到，一旁的文雅心自然也没有想到马东宝敢接受挑战。因为马东宝根本背不下来，一时逞强接受了挑战，到时候再背不下来，会受到吴梦的极尽羞辱，同学们也会嘲笑的。

刘建辉听到后，心里一阵窃喜，心想一会有好戏看了。等一会背不出来，等着全班同学看你的笑话吧。我要把那天吃饭丢掉的面子全部找补回来。

马东宝自然也知道自己背不下来，但是与其这样受吴梦的羞辱，不如勇敢的接受挑战。背不下来是一回事，有没有勇气受挑战是另外一回事。

与其跪着死，不如站着亡。这就是明知不可为而为之的亮剑精神。

所以马东宝把心一横，决定接受挑战，先不管结果如何，至少不能还没接受挑战就先怂了。

而且马东宝心里已经打定主意，到时候背诵什么东西了，他决定把裴多菲的《自由与爱情》改编一下：

生命诚可贵，

爱情价更高，

若为尊严故，

二者皆可抛。

到时候英语课文背不下来，但是由于这首改编诗，没准还能博得同学们的喝彩与支持呢。

马东宝站直了身体，双手后背，昂首挺胸，双目紧闭，准备背诵自己改编好的诗。

吴梦见马东宝终于被自己的请君入瓮了，心里先是一阵得意，背对着马东宝。她希望让全班同学们先看看他夸下海口之后，背诵不出来的囧样。自己再最后出面，狠狠的羞辱他一番。

马东宝刚要开口背诵自己的改编诗之际，突然脑海里出现了一块大屏幕，屏幕上赫然有一本英语书，正好摊开在第八课。

马东宝心里大喜，不及多想，开始结结巴巴的念起课文来。马东宝断断续续的念了几句以后，卡住了。因为他发现有一个单词discovery，他不知道怎么念。

正在焦虑之际，他突然发现这个单词下面有两个小喇叭的图标。他点了一下第一个小喇叭，清晰的发出了英式英语念法。他又点了一下第二个小喇叭，清晰的发出了美式英语的念法。

就这样如果遇到不会念的单词了，马东宝就点一下下面的小喇叭，总算是断断续续的把整篇课文背下来了。

背完之后，没有预料中的嘘声，因为同学们虽然觉得是断断续续背下来的，但是毕竟是完整的背诵下来了。

也没有意料之外的掌声，虽然马东宝能完整的背诵下来，但是中途的断续、结巴实在不能让人恭维。

但是至少有两个人挺意外，一个是文雅心，她根本没有想到马东宝能完整的背诵下来，虽然很结巴。

另一个自然是吴梦了，自从她接手带马东宝的英语课以来，马东宝从来没有完整的背诵下来一篇完整的课文。每次都是把课文抄写了无数遍还是背不下来。

然后新的一篇课文又该背诵了，只能再去抄写新的一篇课文。总不能让马东宝一学期就只抄一篇课文吧。

吴梦意料中的全班同学的讥笑声没有响起。她自己也不能平白无故的发作。因为虽然背的很结巴，但总算是完整的背下来了。

吴梦回头一看，她看到了旁边文雅心的桌子上摊开的英语书，她似乎明白原因了。走过去，把文雅心的英语书合上。然后把周围同学的英语书都合上。让马东宝再重新背诵一遍。

马东宝一闭眼，脑海里的大屏幕再次亮起，由于刚才已经熟悉了操作方法。他这次读的时候，总是计算好时间，提前点击不会读的单词。这样在自己刚好读到那个单词时，那个单词的语音播报刚刚结束。

马东宝再次背诵时，竟然一口气流利的背诵下来了，而且用标准的英国伦敦音。

这一下全班同学都惊呆了，高建仁带头大声鼓起掌来，同学中间竟然有忍不住大声的喝彩声。

吴梦也很诧异，背诵结果的急剧反转让她一时反应不过来。预料中马东宝的各种囧样不但没有出现，而且比第一次背的更好，流利程度，特别是发音，简直都在自己之上了。

吴梦本能的想表扬一句，这位同学背的很……

但是后面那个好字终于还是没有说出口。全班同学这时候任何人都可以接受自己的表扬，唯独这个马东宝不行，绝对不行。如果表扬了他，这不是自己在打自己的脸吗？而且是打的啪啪响的那种。

吴梦淤青着脸走回讲台，头也不回的说道：“你坐下吧。”

马东宝坐下来的时候看了一眼旁边的文雅心，发现文雅心竟然激动的看着自己，投来极度赞赏的目光。

文雅心的赞许目光有几层含义：一，她赞赏马东宝勇于亮剑的精神，她压根就没想到马东宝会接受挑战，毕竟以他之前的实力，接受挑战只能是自取其辱罢了；二、她赞赏马东宝突然之间英语课文背诵的这么好；三，她很佩服这次马东宝的表现简直是完美。特别是第二遍背诵，不仅流利的背诵下来，连发音都很标准，不但成功赢得了挑战，而且自己相信马东宝这次一定在同学中间留下了很好的印象。

吴梦走上讲台，重新开始上课。很多同学还沉浸在刚才的一幕中，特别是突然的反转，让很多同学都处于莫名的兴奋中。但是碍于现在还是上课时间，也不好表现出来，只好装出一副认真听课的样子。

马东宝重新坐到座位上以后，也是惊魂未定的样子。他也实在想不明白，自己的脑海里怎么会突然打开一本英语书，而且自带语音播报功能。

马东宝重新坐定，闭上眼睛，使劲摇了摇脑袋，脑海中的大屏幕并没有出现。那刚才怎么会突然出现一个大屏幕呢？它在什么情况下才会出现？它以后还会不会出现？

一连串的问号在马东宝的脑子里形成。