实际大学的课堂，普遍都还蛮安静的。

王老师手里拿着个纸上，滔滔不绝的正站在讲台上讲课。

“作为学生来说，想要修好我们《中华文化典籍导读》这堂课，首先就得保持一个大量且普遍的阅读，要熟读历史，熟读‘四书’......”

王老师站讲台上正讲的滔滔不绝，这头一抬——

就看到了坐在教室正中央的沈月，哭的那叫一个梨花带雨，看起来是异常悲伤？

看着这一幕情景，王老师顿感疑惑——

这沈月，是怎么了？

老实讲，对于沈月这么一位同学，中文系的老师很少有不认识的。

至于原因，倒也简单，谁叫别人是尖子生呢？

很少看到沈月这样的优秀学生，在教室这种公众场合，情绪这般失控？

“难不成......”

“她是遇到什么事儿了？”

如果说，沈月哭泣的声音小一点儿，倒也罢了。

只要她不影响别人，不影响到自己的正常讲课，那不管她在下边做什么......

那大概率也就随着她去了。

可是，宛若控制不住自己的情绪一般，沈月哭泣的声音越来越大......

这甚至都点儿影响到了上课的正常秩序？

只见王老师一脸关切地看着沈月：

“沈月，你怎么了，是碰到什么事情了吗？”

不喊还好，这一喊，顿时就吸引过来了全班同学的目光。

像是意识到自己情绪的失态一般。

沈月哽咽了一下，然后赶忙拿起桌上的纸巾，擦了擦脸上的泪痕：

“没什么王老师，我......”

“我就是看书看哭了......”

看书看哭了？

这倒是個新鲜事......

王老师正觉疑惑，开口就想要询问一下子；

‘什么书竟然还能把你看哭？’

可不等他开口，他脑子一转，就想到了今天这趟课讲的就是《中华文化典籍导读》，这堂课——

讲的就是读书！

像是联想到了什么一般，王老师一脸欣慰地看着眼前的沈月，只见他一扫手里的纸扇，轻言细语地看着她：

“沈月，不知道你读的什么书啊？”

“是《四书》还是《五经》？又或者《论语》还是《离骚》？”

“说出来，和同学们分享一下嘛......”

沈月一个优等生，平时还兼职写作，多愁善感一点，内心世界敏感丰富一些。

这完全就可以理解。

在王老师的设想里，沈月应该是在饱读过历史上的这些文学典籍后，体验到了文字的魅力，而后触景生情流下感动的泪花......

可谁料，不等王老师继续幻想下去，沈月一句话直接打破了他的幻想：

“都不是，王老师。”

“我看的是历史文......”

听闻‘历史文’这三个字，王老师虽然愣了愣神，但脸上的笑容丝毫不减：

“历史文，那也是包含在《中华文化典籍导读》里的呀......”

“不知道沈月同学，你读的是什么历史文？”

“是《尚书》还是《国语》？是《史记》还是《战国策》？”

“老师平时也很喜欢读历史文的啊！”

“我平时都读《春秋》的......”

你读春秋？

虽然这句话乍一听起来并没有不妥，但沈月老是感觉怪怪的，具体是怪在哪里她也说不上来？

也没深想，沈月摇头，径直回答了王老师的问题：

“王老师，我没读过《春秋》，我读的历史文书名叫——”

“《穷鬼的上下两千年》......”

穷鬼的上下两千年？

听闻这个名字的王老师顿时就愣住了。

这......

怎么感觉好像没听过？

难不成......

是哪本他未曾听说过的名篇典籍？

正当王老师陷入思索之中时，像是看透了他疑虑，沈月一句话直接将他从思索中唤过神来：

“王老师，这本《穷鬼的上下两千年》并不是什么文学典籍，它只是一本普通的网络小说......”

听闻‘网络小说’这四个字之时，王老师顿时皱起了眉头。

坦白讲，在文学圈子里，的确是存在一个鄙视链的——

就是写传统文学的人，普遍看不上写网络小说的人。

尽管，知道沈月在课余时间，也兼职在写网文。

但是吧......

在老一辈人看来，这始终不是什么正途？

尤其是看到沈月，宛若入了迷一般，在光天化日课堂之上竟然为了看本网文小说潸然泪下之时......

王老师顿感不悦：

“我们中文系的学生，要提高自己的文学鉴赏能力，不能老是去看一些不三不四的东西......”

谁料，一向性格还算平和的沈月，在听闻王老师竟然形容自己喜欢的《穷鬼》是‘不三不四’的东西之时.....

一向不喜与人争执，性格冷淡的沈月，态度罕见变得强硬。

只见她抬头看向老王，视线不偏不斜，然后一字一句的从嘴里吐出一席话：

“王老师，我从来就不觉得我喜欢的小说——”

“会是什么不三不四的东西......”

......

你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。

伱念，或者不念我，情就在那里，不来不去。

不管老王承不承认，总而言之——

《穷鬼》它就是火了，并且在学生群体里，是火到出奇！

任谁都没有想到，一向性格清冷，不喜与人争执的沈月，她竟然会在课堂之上当着如此之多同学的面——

公然与老王发生争执？

两人的争辩，一度有些激烈。

至于说场面，也一度有些尴尬。

好在下课铃声及时响起，这才制止住了这一出学生和老师公然在课堂上互呛的闹剧。

倒也没在乎两人在课堂上究竟是吵成了什么样。

下课铃声一响。

江海拿起包烟，揣着火机，就来到了教室走廊尽头专门设置的吸烟区。

明显能感觉到，今天在抽烟区里吸烟的学生——

人数明显增多！

江海嘴里叼着烟，刚走进吸烟区，就听到几个学生在互相议论。

“尼玛，这小说看起来是真费烟，我烟起码都抽了有半包，还没压下去我心里难受的那股劲......”

“半包？你隔这养生呢？我来这半小时，起码散烟都散了有二十支......”

“不行能不能去小孩儿那桌？抽你们几支烟至于叨叨这么半天？让别人看到还以为老子抽不起......”

“不过话说回来，这狗日的作者也是真该死啊！你说他为什么要把顾楠写这么惨？不虐人难受是吧？他是不是有什么心理疾病......”

“别骂作者了，我听说，不止我们难受，作者在写终稿的时候，自己都有够抑郁......”

......

丝毫没有在意旁人在讨论什么，

江海走进吸烟区，然后站在角落里，吞云吐雾。

坦白说这样的感觉还满奇特的——

就是看着面前的这些‘书迷’‘读者’，疯狂吐槽自己的书，但是却丝毫不知，它们咒骂的这本书的作者......

竟然就在自己身边？

正当江海饶有兴致地听着面前这些读者疯狂吐槽自己之时。

身边，突然有个人拍了拍他的肩膀。

“来根烟。”

江海侧头朝着身边看去，看着这人顿时就皱起了眉头：

“王老师？”

回想起上次的遭遇，江海眉头皱的更深：

“你又来顺我火机？”