那青年教师看着郭飞想要离开的样子，连忙上前拦住了郭飞。

“郭所长！您能不能再给我们上上课啊！”

郭飞好奇地看着这青年教师，笑着说道。

“同志，今天可是你的课啊！我这么出风头不好吧！”

那青年教师连忙摇摇头，看着郭飞实心实意地说道。

“不能，郭所长在我们计算机的领域里走在了研究前沿，您要是提前来说给我们上课的话，我估计有不少老师都会过来听课呢！”

郭飞看着那青年教师一脸真诚的样子，笑着点点头。

“好，那就多叨扰同志了！”

看着那青年教师兴奋地直搓手的样子，郭飞心里也是舒畅极了。

好久没给别人上过课，今天可倒好，能让自己过足了瘾啊！

离着上课还有些时间，郭飞一屁股重新坐回到思瑶的身边，看着思瑶笑着说道。

“思瑶，我刚才表现怎么样啊！”

思瑶满眼放光地看着郭飞，用力地点点头。

“嗯嗯！郭飞哥表现最好啦！讲的也很好呢！”

郭飞笑着揉了揉思瑶的小脑袋，在众人齐齐投过来的目光中，在电铃声中走回到了讲台。

而当郭飞往讲台走时，不少同学都把目光转移到了思瑶身上。

“这姑娘不是咱们一级的吗？怎么跟郭师哥这么亲近？”

“哎，你懂什么，我听说这姑娘可都跟郭师哥结婚了！”

...

思瑶听着身边人的声音，脸上更是染上了澹澹的粉红。

郭飞重新走回到讲台上，看着台下还在说话中的学生们，敲了敲讲台。

“好了，咱们该上第二节课了！大家呢，也不用叫我所长什么的，太生分了！我也是帝京大学毕业的，算是你们的师哥！大家就叫我师哥就好！”

在黑板上，郭飞用力地写下了两个字——网络！

写完后，郭飞将手中的粉笔一丢，伫在讲台上，环视着教室里的学生们。

“大家又知道我身后的这两个字是什么意思吗？”

网络在这个年代可是个新鲜词，这群同学你看看我，我看看你，终于有一个同学小心翼翼地举起手。

“郭师哥，这网络是指的是像蜘蛛网、渔网等网状的东西吗？”

郭飞笑着点点头，示意那名同学坐下后，看着学生们好奇的眼神，再一次敲了敲桌子。

“这位同学说的也有一些道理，网络嘛！就是网状的东西！这也是大家的想法啊！对不对？”

看着众学生纷纷点头的样子，郭飞笑着看着众人。

“但是，在今天，在这所课堂上，在计算机这一门领域上，我要告诉大家的是网络的一个崭新的定义！”

说完话，郭飞转过身在黑板上龙飞凤舞地写了几个大字。

“由若干元器件或设备等连接成的网状的系统！这就是现代意义上的网络！”

看着坐在下面一脸蒙圈的学生们，还有一脸蒙圈的青年教师，郭飞脸上露出笑容。

“当然，我现在讲授给大家的，都是我们研究所的成果，是绝对可以信赖的！只不过可能会经过漫长时间的演变，最终才能出现在字典的注释里面。”

总结郭飞的话，那就一个意思。

这个词的含义是他自己创造的！

理解了这句话的同学们纷纷震惊的看着郭飞，这大老居然是自己的师哥！太牛了啊！

青年教师也按捺不住内心的骚动，死死地盯着郭飞的嘴，期待着郭飞对网络进行进一步的讲解。

《仙木奇缘》

光是看着这黑板上的几个字就足够让自己兴奋起来了！

难道自己正在见识着一个伟大理念的诞生！

郭飞轻轻咳嗽两声，指着黑板上的几个字，笑着说道。

“所谓网络，这短短的几个字就能完全的概括出来！网络原本的含义是网状的物品，而网状的物品都有一个共性是什么？一个端点可以连接到网上的任何一个端点！这就叫做网络！”

“而我所指的网络，则是通过在计算机之间构建出一套无形的网络，让每一个计算机都能接收到另一个计算机的消息！这就是现代意义上的网络！”

郭飞的一番话说出后，在场所有人都好像对这具体的网络有了些许的认识。

原来师哥所讲的网络是这个意思啊！

但是他们却都不明白这东西的重要性，甚至就连青年教师也都有些发蒙。

单纯的网络的意义很大吗？

相对于国家的用途上来说，似乎没什么用吧！

这就是时代的局限性。

这个时代的人是不会知道人工智能，不会知道基因编辑等等的概念的！

但是郭飞却知道，网络的研究必须从现在开始，从现在开始布局！

看着在场下的学生们，郭飞笑着问道：“看来同学们都明白这网络的意思了？”

同学们点点头，但是有一位同学突然举起了手，好奇地问着郭飞。

“师哥，但是我觉得这个网络没什么用处啊！难道仅仅是能用来传递消息吗？”

第四百三十九章 继续上课？

郭飞看着那同学，脸上露出了笑意。

这捧跟捧的，太符合自己的口味了！

“说得好！同学们，你们是不是都有着这样的想法啊！”

其余的学生们，青年教师都统一地点点头。

郭飞笑着举了一个例子。

“大家都知道我们研究所还给咱们大学的机械系捐献过数控机床吧！”

“嗯！”

“那数控机床的核心是什么，大家知道嘛？”

有了解过数控机床的同学大声说道：“是集成电路芯片！”

郭飞对那同学竖了个大拇指，笑着继续说道。

“对，就是那个集成电路芯片，但是你们觉得仅仅存在着集成电路芯片就可以了吗？错，大错特错！”

郭飞敲敲黑板，看着众人好奇的眼神，继续说道：“集成电路芯片是数控机床的核心不假，但是调试数控机床系统，设定数控机床程序的却是这小型计算机！而对小型计算机操作不了解的同志可就得苦苦等待着懂行的同志前来维护了！你们觉得这样浪不浪费时间？”

“而一旦有了网络，大家就可以坐在家里面操纵着小型计算机，对远在天边的数控机床进行着程序编辑。这个时候大家还觉得网络是个没用处的东西了吗？网络的用处还有很多很多，这里就不给大家接着讲例子了，下面我将给大家讲一讲网络是如何诞生的！”

伴随着郭飞的讲课，青年教师听得如痴如醉，这种东西是他在学校里面根本接触不到的！

而郭飞的出现，恰好弥补了他的不足，这也让对学术有想法的青年教师心里的天平缓缓倾斜。

要是自己能去郭所长的研究所，搞一搞计算机的研究该有多好啊！

电铃再一次地响起，郭飞将手中的粉笔扔回到桌面上，拍了拍手掌的粉笔灰。

同学们齐刷刷地站了起来，大声吼道。

“谢谢郭师哥！”

郭飞笑着对大家摆摆手。

“哎，谢就不用谢了，大家好好学习，争取来我们研究所啊！我在研究所等着大家哟！”

“好！”

正当郭飞想领着思瑶走出教室的时候，那青年教师突然冲了出来，站在郭飞面前。

“郭所长...”

郭飞看着有些支支吾吾的青年教师，好奇地问道：“这位同志，怎么了？”

这青年教师咬了咬牙，眼神中充斥着期待。

“郭所长，您的研究所还缺人吗？”

郭飞有些意外的打量着这青年教师，想了想后，笑着说道。

“这位同志，我们研究所确实缺人，但是如果您想来的话，可得向系主任提出申请啊！”

那青年教师一咬牙，用力地点点头。

“是，郭所长！我懂您的意思了！如果您肯要我，我这就去提申请！”

郭飞有些迟疑，但还是点点头。

“嗯！好，但是说好不能借用我的名义！”

“是，谢谢郭所长！”

青年教师用力地点点头，转身离开了教室。

在郭飞身边的思瑶看着转身就走的青年教师，笑眯眯地看着郭飞。

“郭飞哥，你真是太棒啦！我们老师都想着去你们研究所呢！”

郭飞笑着揉了揉思瑶的小脑袋，“哈哈！思瑶，那你也得努力呀！要是你没有好成绩的话，我可不会对你网开一面的！”

思瑶举起小拳头，信誓旦旦地说道：“我一定可以的！”

接下来思瑶就要回到班级里上课了，看着身边的郭飞，思瑶轻叹了口气。

“郭飞哥，你是不是要走了啊！”

郭飞看着依赖在自己身边的思瑶，不舍的点点头。

“嗯，但是还早，中午我们一起去食堂吃饭呀！”

思瑶用力地点点头，与郭飞约定好后，转身跟舍友一同走向了自己的班级。

“思瑶，你老公好帅啊！”

“思瑶，你能不能问问你老公，怎么进他的研究所呀！”

刚一回到自己舍友身边的思瑶，就被舍友们一个接着一个的询问声弄昏了头。

无奈的撅起嘴，转头看着消失不见的郭飞背影，轻叹了一声。

“哎！”

而郭飞此时，却是来到一间教室门前，看着教室门上的课表后，点点头，走了进去。

硕大的教室最前面摆放了两台小型计算机，照着课表上来说，下一节课是计算机的操作课。

郭飞兴致盎然地坐在了最后面的座位上，静静等待着课程的开始。

大三的学生们接下来的表现将会是怎么样的呢？

电铃声再一次地响了起来，一名中年教师走进班级，看了眼眼前的同学们后，启动了小型计算机。

“同学们，这节课是计算机操作课，请大家一会儿一定要按照标准进行操作，不然造成了损失由自己承担啊！”

“是！老师！”

学生们纷纷打起了精神，看着眼前的两台小型计算机，眼神中充满了兴奋。

这可是这学期第一次接触到小型计算机啊！

这可是小型计算机啊！不知道跟以往所学的大型计算机有没有什么不同！

老师拿出一本名单，开始点起了名。

“李娜，王涛上来进行操作！”

郭飞有些错愕的看着那老师，不会吧！

这个大教室里面至少得有两百个人，这么两个两个轮着来，要多少时间啊！

但果然如郭飞所料，事实就摆在眼前，还真就是两个两个人轮着上台进行对小型计算机的操作！

郭飞无奈的摇摇头，自己可是都给帝京大学送了十多台小型计算机了，可怎么他们就舍不得多拿出几台来给学生们进行操作呢！

实际上，对计算机的保护是所有老师们的共识。

小型计算机本来数量就少，能够分出两台供学生们使用已经实属不易。

其余的计算机不是在进行数据的运算，就是被其他需要使用小型计算机的同志占用着。

毕竟这小型计算机的运算性能最快啊！

地理学、数学、物理等等的领域全都需要小型计算机的运算啊！

这样一来，学生们自然能用计算机的时间就少了。

郭飞对这种事情也是心知肚明，不过当真正看到这一幕后，还是不免有些心酸。

学生们也仅仅是在小型计算机上面打了几个字，熟悉熟悉键盘后便走下了台。

可这样一来，他们能学到什么知识啊！

总不能全都让自己研究所的同志进行二次培训吧！

郭飞无奈地摇摇头，想起了自己以前的事情。

在小学上微机课的时候，老师总会要求学生们必须穿上鞋套，所用的理由居然是怕灰尘将电脑给损坏掉...

看着这些尽管操作了没几分钟，但是兴致却依旧盎然着的学生们，心里已经有了些许的想法。

兴许这样，可以呢？

郭飞已经没了耐心，继续上着这门课，站起身，径直走出了教室。

惹得那老师倒是一脸地错愕，这学生干什么去了，难道对小型计算机这么不感兴趣？

中午时间，郭飞站在思瑶的教室门外，笑看着铃声一响起，就飞快跑出教室抱着自己胳膊的思瑶。

“思瑶，我们去吃饭吧！”

“嗯嗯！郭飞哥，你刚才去做什么了呀！”

郭飞摸了摸下巴，笑着摇摇头。

“没，没做什么，就是去旁听了一下课！”

思瑶更好奇地看着郭飞，“那郭飞哥怎么这么快就过来了？是那节课不好吗？”

郭飞再次摇摇头。

“不...”