“王叔叔，你可千万别灌我酒。”相处了这么一会儿，兰泽和老王政委已经熟到了喊叔的程度。这主要归功于这位老人家的自来熟。“我家老爷子有突变，遗传给我了！”

“兰教官有突变？没听说过！”王政委虽说不信，也把酒瓶子墩到桌面上了。

“他是退休之后体检查出来的。”

“什么体检还能查突变？”继续不信。

“是进联合体之前的体检。他五十岁退休，本来想去联合体的。就因为查出有突变，没去成。”

刘师长点点头：“那个年代，联合体还是很吃香的。他们战场上下来的，才五十岁就退休了。其实还很年轻，有点可惜了。”

小食堂服务员正给孩子们倒鲜牛奶喝，还有一大盒奶没打开，刘师长伸手推到了兰泽面前，制止老王政委伺机倒酒的企图：“你千万别灌他酒！你眼看要退了，别背个处分。这处分可不轻。”

于是老王政委灰溜溜地让服务员把所有的酒都撤下去了。

主战部队高风险状态的人员和后方二线部队的人员，退休年龄是不一样的。老王政委至少六十了。如果他今年只有五十岁的话，那四十年前在兰教官手下受训的时候，他总不可能只有十岁吧。

他给自己倒了一大杯汽水：“我明白了！难怪我们兰教官厉害。那时候，我们营地附近有个养牛场。有一天不知怎么回事，牛惊了。也不知是不是装车的时候蹦下来了？总之冲到我们这边路上来了。我们兰教官，他挺身而出，一拳打倒一头牛！”

兰泽也明白了。这些上了年纪的老人，说起已经听到的、看到的事情，更别说是亲身经历的事情，夸大其词是本能。你让他精确描述？不可能的。

还一拳打倒一头牛？很有豆子小朋友编故事的风格嘛。

首先，这实现起来就有技术难度：牛的脑壳有多硬？人要出多大力气、怎么出拳，才能保证牛被一拳打成脑震荡？

……细想了一下，兰泽发现这事还真有可能。

养牛场的牛，如果是肉牛的品种，长得快，年纪小，脑壳可能还真没多硬。……只要老爷子出拳够快，敲的位置够巧，牛头晕了自己会倒的。

……然后兰教官就顺理成章地赢得了那帮二十出头大男孩们的崇拜。

其实，如果装备着军用外骨骼的话，人人有机会打倒一头牛。

平心而论，兰泽自己如果亲眼看见他家老爷子赤手空拳打倒一头牛，也得忍不住崇拜。说不定心情激动之下，他还能主动宣传：我家老爷子一拳打死一头牛。

这么说来，老王叔叔的表达已经很客观，情绪已经很克制了。

“其实……我爸他……突变应该和打牛什么的蛮力没关系。”兰泽谨慎地说。

“哎，怎么可能没关系。人的每项素质都不是孤立的，要联系起来看问题……”话题忽然进入了老王政委擅长的领域，他口若悬河，思辨逻辑性极强。

刘师长对着兰泽笑笑，小声向他介绍菜。

兰泽含蓄地也笑笑。

“那个年代，能活着回来的人，都不容易。”刘师长成功地在老王政委喘气的间隙插了一句话。

于是，老王的注意力不知怎么转移到了发生过的战争上。

上个世纪在中美洲进行的，旷日持久的毒品战争。兰泽对这两位军人谈起的几大战役，充满了陌生感。

上个世纪六七十年代的时候，神州到处都是老人，二十岁至五十五岁之间的适龄优质劳动力已经降到了少于一亿的危险线，只剩下九千八百万。在这样的情况下，国家却依然要派年轻人去海外，前赴后继地送死。

也正是因为缺年轻人，第一代育儿所婴儿由于父母老迈而有极高的畸形率和突变率的情况下，机器代孕依然得到了全力推广。

当神州表现得衰老孱弱的时候，地球上的各种牛鬼蛇神就都来了。战争名为毒品战争，实际上有关一切人用化学品和生物制品。在战争另一方的语言中，被称为药品战争。

当年的神州所做的，是御辱于国门外。斩断化学品和生物制品沿着科迪勒拉山脉倾泻南下的道路。不然，今天的神州，只怕也成为了化学品和生物制品的倾销地，每一个人，从血小板到多巴胺，从肉体到思想，都被资本家的黑暗所控制。整个亚洲，无法在地球上幸免，将成为一片群魔乱舞的景象。正常人，在那样的世界哪来的活路？

兰泽对两位长者谈到的战争，深感敬畏。

同时他也觉得，对自己的亲爹兰老爷子，好像又多了一点点了解。

这顿饭是老王政委私人掏腰包请的客。吃完饭离开小食堂之前，他又向兰泽要了兰教官现在的地址，打算在来年正式退休之前，抽个空去看看老教官。他打算偷偷地去，给老人家一个惊喜。

说实在的，老王政委这么大年纪的人了，手底下还有个万人规模的满编师，却有着一种奇怪的学员心态：他总觉得这么多年过去了，教官一定不记得自己这个小学员了。

兰泽说不好这是可爱？还是白老师常说的：缺心眼？

直到今天，兰泽才意识到老爷子究竟有多老。

他带过的最后一拨新兵——如今已经临近退休了。时代的变迁已经把老人远远地甩在了身后。他经历过的生死存亡，他为了让祖国和同伴生存下来所付出的努力，他参与过的大事件……今天的年轻人已经无人在意。

世界局势，仿佛一直是这么和平安定，一片大好。

两位军官离开之后，兰泽带着儿子们回家去。家里窗明几净的，已经空无一人。所有的窗帘杆子都装好了，每个窗户附近，没有留下掉落的碎末、浮灰，都细心地打扫过了。

张荷的电钻还放在原先的位置。于是，他把电钻收了起来。

他带领孩子们，让孩子们集体抱着窗帘子，他来挂窗帘。每个房间都跑了一遍，把所有的窗帘都挂了起来。