于是米国无奈之下，只能邀请毛子国会谈。

会议上着重讨论了“继续使用铝热弹，只会让两国军费上越消耗越多，使两国共同削弱，最终肥了华夏，恐成后患”这一思想。

着重表示，战争可以继续，但两国均不可再使用铝热弹。

毛子国其实也没想到华夏会把东西卖两家，做出这么无底线的事儿。

他们现在也害怕米国真跑到华夏买铝热弹，再把他们的战船全部烧出窟窿，连补都补不回来。

于是毛子国同意了米国的提议，不再用铝热弹攻击米军的船只。

可两国自己都有自己的小心思。

虽然在战场上，他们不再使用铝热弹。

可是私底下，就是另外的一件事了。

两国军联系华夏，购买了大批的铝热弹，以备不时之需，或者是用来研究。

夏黎对他们这么干的做法嗤之以鼻。

明面上说的那么好，为了不两败俱伤不需要再向华夏购买铝热弹，可实际上不是两国全都买了，就为了一位不时之需，和自己研究铝热弹？

简直就是吃不到葡萄说葡萄酸，有本事你别买啊！

唯一可惜的就是这两国后续没打起来，不然地中海上的船只和飞机全都毁了，那才是天大的喜闻乐见之事。

现在就只能赚点外汇，没办法削弱敌人了。

这天晚自习，夏黎回家吃了顿饭以后，便用腋下夹着自己那“沉重的600字教案”，慢悠悠的往办公大楼走。

她从今天开始，要开始教学生。

柳师长知道他们教导的这些东西比较特殊，而且对华夏十分重要，特意给他们开了一间教室。

夏黎身着一身绿色的军装，身姿笔挺，夹着教案，大步迈进教室，浑身散发出独属于军人的干净利落劲儿。

教室里的四个人看到她立刻就精神了，脊背挺的标板溜直，双手背在身后，眼神亮晶晶直勾勾的看着夏黎，其中充满了对知识的渴望，就像一年级刚去上学，满脑子都是对上学的冲劲儿，还不知道上学有多苦的小学生一样。

夏黎看到她们这模样，走向讲台的脚步稍微一顿，嘴角忍不住抽了一下，很快恢复正常。

知道你们是认真想要学习新的知识，脾气好，还乖巧，但是真的不用这么大年纪了，还把双手背在腰后，坐的身姿笔挺。

她小学三年级以后，就没用过这种“乖巧”坐姿了，20左右的人这么干，看起来就有点辣眼睛。

柳师长他们到底怎么理解的她“脾气好”这个要求的，才会找来这么一大波的小学生？

“好，今天我们来简单的了解一下计算机。

计算机的构成是软件和硬件两大部分。

硬件由运算器、控制器、存贮器、输入和输出设备五大部分组成。

其中的运算器和控制器合称为中央处理器，它和内存储器一起构成计算机的主机。输入输出设备加上外存储器称为外部设备。

软件系统是指支持计算机运行的所有程序的集合。包括系统软件和应用软件……”

随着夏黎口齿清晰毫不拖沓的叙述，坐在下面的四个新晋研究员也不再背着手听讲，而是开始认认真真的记起笔记。

门外，走廊里挤了一大群人，抻脖子抻脑的想一探究竟，眼神里写满了想看热闹和翘首以盼。

在他们上军事晚课的地方，有人教导科学知识，这可实在是太稀奇了！

赵强见这帮人和跳马猴一样，挤挤挨挨的就想要冲过去，影响他们副团长讲课，当即给属下使了一个眼神。

跟他一起来维持秩序的新团成员立刻会议，立刻张开双臂，就像在景区维持秩序一样，拦住所有想要去一探究竟的人。

赵强冷着脸道：“都别挤了！这不能进去看，赶紧回去上课！”

大家都是南岛兵团的兵，夏黎他们都回来大半年，大家彼此也已经熟悉了。

当今有人嬉皮笑脸的和赵强求情，“就让我们看看呗！我们绝对不搞破坏！”

那可是4个活的科研人员，甚至还在认真的听夏副团长讲课。

夏副团长一个真军人居然还能给科研人员讲课，这叫他们怎么不好奇？

他们下副团长真的能摆平，那些一看就有很有文化的科研人员吗？

赵强可不管他们现在怎么想，见这些人不听劝，立刻冷下脸来。

“看什么看？就好像看了你们能看懂似的！

而且人家学习需要一个安静的环境，都不许捣乱，赶紧回去上课！！

再在这里挤，小心我去找你们上级！”

众人都觉得夏黎这警卫员有点凶，纷纷撇撇嘴，快速的退走。

“民不举，官不究”还好说，真要是让任课老师知道他们逃课出来看热闹，那绝对会要他们好看！

赵强成功的把人撵走了，而屋子里的夏黎，却面临“教职生涯”中，一向比较艰巨的问题。